10 izazova s ​​kojima se LGBTQ studenti suočavaju u školama

U svojim ranim danima predavanja na fakultetu prije mnogo godina imao sam učenika koji mi je privatno povjerio da je homoseksualac. Međutim, rekao je, spreman je "poigrati se" i sakriti svoju seksualnu orijentaciju u nastavi. Otprilike u isto vrijeme čuo sam još jednu studenticu kako izgovara svojim kolegama: "Prije sam mislio da su homoseksualci zli, ali sada znam da je to samo bolest."

Od tada su svijest i prava lezbijki, homoseksualaca, biseksualaca, transrodnih i queer (LGBTQ) napravili značajan iskorak. Međutim, za mnoge LGBTQ učenike pohađanje škole i sudjelovanje u nastavi i dalje izazivaju mnoge trenutke nesigurnosti, stresa, tjeskobe i / ili straha.

Ispod je deset izazova s ​​kojima se LGBTQ i rod ne-binarni učenici često susreću u školama, uz reference iz mojih knjiga Kako se osloboditi negativnih misli i osjećaja i Kako učinkovito komunicirati i nositi se s teškim ljudima . Ovisno o pojedincu i njenim okolnostima i okruženju, broj i stupanj izazova će se razlikovati.

1. Hoće li „izaći“ na sat, bilo javno tijekom sudjelovanja u nastavi, bilo privatno na satu.

2. Kada je izvan nastave, treba li priznati ili sakriti nečiju seksualnu orijentaciju i / ili rodni identitet tijekom razgovora s kolegama studentima, nastavnicima, savjetnicima i osobljem.

3. Kako odgovoriti kada kolega student, nastavnik, savjetnik i / ili osoblje automatski pretpostavi da je jedan heteroseksualac i upusti se u „heteroseksualni razgovor“ (tj. Kaže homoseksualnom studentu: „Jednog ćeš se dana oženiti lijepim ženu i skrasiti se. ")

4. Kako odgovoriti kad netko čuje omalovažavajuće, anti-LGBTQ (tj. Homofobne) primjedbe kolega učenika, nastavnika, savjetnika i osoblja, bez obzira na to jesu li komentari dani nevino, u šali ili zlonamjerno.

5. Kako odgovoriti kada kolega student, nastavnik, savjetnik ili osoblje sazna za seksualnu orijentaciju / rodni identitet LGBTQ učenika i počne se ponašati prema učeniku „drugačije“ (tj. Rezerviranije i distanciranije, nestrpljivije i neiskrenije ili više marginalizirajući i osuđujući).

6. Kako odgovoriti kada, nakon što netko sazna za seksualnu orijentaciju / rodni identitet LGBTQ učenika, počne stvarati negativne stereotipne pretpostavke i / ili postaje neprijateljski raspoložen. (S tim u vezi, kada se omalovažava ili maltretira zbog nečije seksualne orijentacije / rodnog identiteta, treba li prijaviti incident vlastima u kampusu i zabrinutost hoće li školski službenici istražiti i ozbiljno shvatiti incident).

7. Kada se stvori novo platonsko prijateljstvo, unutarnji sukob oko toga treba li "izaći" s novim prijateljem i tjeskoba oko toga kako bi novi poznanik mogao odgovoriti.

8. Nakon "izlaska" novom platonskom prijatelju istog spola, hoće li se verbalna i neverbalna komunikacija učenika LGBTQ-a pogrešno shvatiti i protumačiti s pristranosti (tj. Kao seksualno koketiranje).

9. Nakon "izlaska", kako se nositi s negativnim tračevima u društvenim krugovima i vršnjačkim skupinama, uključujući društvene medije.

10. Hoćete li u kampusu pristati ili se izjasniti protiv mnogih znakova heteroseksualnih, cisgender privilegija i pretpostavki.

Za savjete o tome kako se nositi s homofobijom i seksualnim identitetom / stresom povezanim sa seksualnom orijentacijom, pogledajte reference u nastavku.

© 2020 Preston C. Ni. Sva prava pridržana širom svijeta. Kršenje autorskih prava može prekršitelja podvrgnuti pravnom progonu.

Ni, Preston. Jeste li visoko osjetljivi? Kako steći imunitet, mir i samosavladavanje !. PNCC. (2017.)

Ni, Preston. Kako učinkovito komunicirati i nositi se s teškim ljudima - drugo izdanje. PNCC. (2006.)

Ni, Preston. Kako učinkovito komunicirati i nositi se s teškim tinejdžerima. PNCC. (2015)

Ni, Preston. Kako smanjiti anksioznost i povećati sigurnost u teškim situacijama - Praktični vodič. PNCC. (2016.)

LGBTQ studentski resursi i podrška

https://www.accreditedschoolsonline.org/resources/lgbtq-student-support/

LGBTQ popis resursa

https://www.glaad.org/resourcelist

LGBTQ usluge podrške

https://www.healthiersf.org/LGBTQ/

Prakticiranje kulturne poniznosti: Korištenje rodnih zamjenica

https://www.youtube.com/watch?v=-ZfidMQjIbc

Trans studentski obrazovni resursi

https://www.transtudent.org/

5 stvari koje možete učiniti kako biste podržali svoje LGBTQ studente

https://www.wgu.edu/heyteach/article/5-things-you-can-do-support-your-lgbtq-students1809.html