U pohvalu igri: osobne i društvene koristi

Play ima brojne prednosti: Vi definirate problem i testirate rješenje. Sukob s roditeljem, supružnikom ili tinejdžerom rješavate slušajući njihovu perspektivu i istražujući je s njima. Otkrivate neočekivanu vezu sa susjedom ili radnim kolegom kad zamislite da zajedno putujete, bilo gdje gdje želite, bez ograničenja na vrijeme, novac ili udaljenost. Smislite najgori scenarij i osmislite odgovor na njega koji pokazuje vašu učinkovitu sposobnost suočavanja s izazovima. Odlučili ste isprobati aktivnost za kojom ste čeznuli. Prolivate svijet "gluposti" i smijete se dok vas tijelo ne zaboli dok svjedočite apsurdu, smišljate nove kombinacije i spontano reagirate. Dopuštate sebi radost slijeđenja nosa dok njuškate prilike, tragate za mogućim posljedicama i protežete "ono što je" u "ono što bi moglo biti". Znate da je vaša kontrola impulsa netaknuta i da možete procijeniti bilo koji stvarni tok radnje prije nego što zakoračite u nju.

Drugim riječima, otkrili ste neke od cjeloživotnih blagodati igre, a posebno mogućnosti pretvaranja, igranja u „izmišljenom“.

Kreativnost. Rješavanje sukoba. Proširene perspektive. Hrabrost. Zadovoljstvo. Samouvjerenost. Iskoristivši svoju intuiciju u službi da postanete ono što Hazel Markus i Paula Nurius označavaju kao vaše najpoželjnije "moguće ja". Više od pola stoljeća psiholozi dokumentiraju osobne i socijalne blagodati igre. Emocionalno prepoznavanje, izražavanje i opća kompetencija; intelektualna fleksibilnost, rješavanje problema, prošireni spektar interesa; društvena pamet, lakoća i istraživanje. Udobnost i kompetentnost u omogućavanju igranja djeteta - ili djeteta unutar odrasle osobe - vodi do sretnijeg, manje strašljivog života.

Koji uvjeti podržavaju razvoj i izražavanje igre? Moj mentor, Richard Hackman, opisao je vanjske sile koje utječu na nas ambijentalni i diskrecijski. Prvi, ambijentalni podražaji, su oni aspekti okoline koji su dio pozadine i potencijalno utječu na sve koji su im izloženi - iako je utjecaj često nesvjestan. Razina buke, kvaliteta zraka, količina prostora ili gužve, osvjetljenje, općenita brzina kojom se stvari događaju - svi ti čimbenici mogu utjecati na čovjekov temperament i stvoriti optimalne ili zaprečne uvjete. Podražaji iz okoline čine okvir u kojem se odvija kultura. Dobivene norme i uvjeti mogu uključivati:

• Hir. Okruženje prepuno dodira hirovitosti potiče one u njemu da omoguće fantastične veze između ideja, predmeta i osjetilnih iskustava. Iz neobičnih kombinacija rađa se novost. Kakav je osjećaj jesti obrok u kojem je sve na tanjuru jednobojno? Je li važno koje boje?
• Dvosmislenost. Kada prirodna iskustva uključuju veliku dozu dvosmislenosti, ona olakšavaju divergentno razmišljanje, ogroman motor zaigranosti. Možete li vidjeti istu formaciju oblaka kao da predstavlja više mogućnosti? Možete li generirati barem četiri hipoteze za ono što je motiviralo ponašanje?
• Transformacija. Kad su ljudi okruženi transformacijama, oni prirodno posežu za prenamjenom stvari i misli koje mogu podržati alternativnu ulogu. Upotreba vrča kao žardinjere, šala kao pojasa ili šalice kao čaše za olovke, sve naglašava osjećaj mogućnosti i alternativnog razmišljanja. Pretvoriti željezničku stanicu u muzej? Čudesno!
• Raznolikost. Kad je netko okružen mnoštvom, ono što bi se moglo smatrati stranim postaje daleko poznatije. Norma "razlika" zamjenjuje jednu od singularnosti i raspon mogućnosti se u skladu s tim širi. Na koliko različitih načina možete reći isto? Možete li to učiniti s mnogim jezicima ili naglascima? Možda i bez riječi?
• Dostupni rekviziti i mjesta. Hirovitost, dvosmislenost, transformacija i raznolikost koji prožimaju okoliš pomažu u određivanju opsega rekvizita dostupnih za igru, kao i mjesta na kojima se čovjek može ugodno osjećati. Kada se zaigranost sankcionira, štap može poslužiti kao mač ili štap, alat za crtanje ili oslonac za zastavu i tako dalje - ali štapići moraju biti dostupni. Isto tako, pokrivač može pomoći u stvaranju šatora, gnijezda, mjesta za piknik ili cerade. Fleksibilnost može vladati kada okoliš podržava mogućnosti.

Prema Hackmanu, diskrecijski podražaji u okruženju su one nagrade (ili kazne) koje se mjere kao odgovor na nešto što zapravo radimo. Oni pojačavaju ponašanje koje nudi nagrade koje želimo ili potiču na suzdržanost u izražavanju onih ponašanja koja bi mogla dovesti do negativnih posljedica. Oni mogu uključivati:

• Podrška maštovitim naporima. Živimo u društvenim okruženjima. Kad ljudi u tim okruženjima nagrade trud za razmišljanje "izvan okvira" - originalnosti - tada je pola bitke dobiveno. Istina, vrijednost napora ipak se mora procijeniti. Ali njihova socijalna podrška za stvaranje novosti prvi je korak za one ljude koji su vam važni da ne postanu "drobilice snova".
• Poticaj za divergentno, istraživačko ponašanje. Slično tome, kada dopustimo prirodoslovcu u nama svima da cvjeta, eksperimentira i otkriva, podržavamo okruženje zaigranosti, ključni izvor inovacija. Knjiga Alison Gopnik, Vrtlar i Tesar, argument argumentira podacima i rječitošću.
• Osjetljivost na ljudske potrebe. Kad ljudi koji nas okružuju dopuste prostor ljudskim potrebama da nadmaše ciljeve, oni podržavaju kulturu zaigranosti. Odmor, prehrana, vježbanje, druženje i emocionalno uzdržavanje radosti i smijeha mogu pružiti poticaje koji pomažu razigranosti da procvjeta.
• Promocija užitka. Konačno, kada se užitak doživljava kao održiv cilj sam po sebi, može se potaknuti razigranost. Iako mnogo pozitivnih utjecaja proizlazi iz kontinuiranih napora, postignuća ili osjećaja svrhe, također smo ožičeni da osjećamo zadovoljstvo u igri.

Kakve vam igre donose zadovoljstvo? Kada i gdje ćete najvjerojatnije uživati ​​u igri i igrati sa zadovoljstvom? Postoje li uvjeti koji ograničavaju vaš angažman u zaigranom ponašanju? Možete li smisliti načine kako prilagoditi te uvjete tako da postanu podrška?

Copyright 2019 Roni Beth Tower

Hackman JR. (1992.). Grupni utjecaji na pojedince u organizacijama. U: Dunnette MD, Hough LM, Priručnik za industrijsku i organizacijsku psihologiju (Svezak 3). Palo Alto: Savjetovanje s psiholozima.

Tower, R.B> (1983) Slike: Njegova uloga u razvoju. U A. A. Sheikh (ur.) Slike: trenutna teorija, istraživanje i primjena. Wiley. https://philpapers.org/rec/TOWIIR