Poučavanje djece o potvrdnom pristanku

S toliko priča o seksualnom nasilju u medijima, pristanak riječ je o kojoj sve više slušamo Međutim, kako se odnosi na seksualno ponašanje, definicija pristanka se promijenila. Prema Merriam Webster, riječ se definira kao dopuštenje da se nešto dogodi ili pristanak da se nešto učini. Iako su nas tradicionalno učili da "ne znači ne", što se odnosi na seksualno ponašanje, postoji pokret prema potvrdnom pristanku i "da znači da." Drugim riječima, samo zato što netko ne kaže "ne" sudjelovanju u seksualno ponašanje, ne znači da se oni slažu. Važnost potvrdnog pristanka istaknuta je prošle godine kada su protiv komičara Aziza Ansarija podnesene optužbe za seksualno ponašanje zbog seksualnog susreta koji je opisao kao sporazumni.

Trenutno su zakonodavstvo "da znači da" donijele tri države (New York, Kalifornija i Connecticut) i trenutno je pred brojnim drugim zakonodavstvima država. Zakoni o potvrdnom pristanku nalažu poučavanje o potvrdnom pristanku kao standardnoj praksi u kampusima fakulteta. U Kaliforniji su srednje škole također dužne podučavati potvrdni pristanak na satovima zdravlja. Uz to, bez obzira na državni zakon, mnogi su fakulteti usvojili politike potvrdne saglasnosti za svoje kampuse. To znači da ako potencijalni seksualni partner šuti, ravnodušan je, bez svijesti, spava ili je previše pijan ili napušen da bi dao pristanak, spolni odnosi se ne mogu uspostaviti. Iako zakon kaže da se pristanak može dati i riječima i postupcima, ako postoji sumnja, tada osoba treba pitati.

Pa kako učiti potvrdni pristanak svojoj djeci? Iako je lako pomisliti da će se stvari poput potvrdnog pristanka podučavati u školi ili nakon što stignu na fakultet, na to se ne treba pouzdati. Potvrdni pristanak nešto je što bi trebalo podučavati, modelirati i raspravljati tijekom života vašeg djeteta, a ne samo kada postane seksualno aktivno ili ode na fakultet.

Slijede neke strategije podučavanja djece o potvrdnom pristanku:

1. Kad su vaša djeca mlada, dopustite svojoj djeci da donose odluke o dodirivanju. To znači ne prisiljavati ih na škakljanje ili zagrljaje i poljupce bez prethodnog traženja dopuštenja. To također znači da moramo poštivati ​​njihovu odluku ako kažu ne. Iako bi naša djeca trebala biti uljudna i prigodno pozdraviti prijatelje i rođake usmenim pozdravom ili stiskom ruke / šake, ako im nije ugodno u zagrljajima i poljupcima, te želje treba poštovati.
2. S djecom školske dobi želite poraditi na njihovim kritičkim sposobnostima. Stoga im možete dati scenarije primjerene dobi koji uključuju pitanja pristanka (to mogu biti izmišljene situacije ili scenariji iz TV-a ili vijesti) i pitati ih kako bi se nosili s tim situacijama i što bi učinili. Želite im postaviti otvorena pitanja kako bi mogli razmotriti sve aspekte situacije. To ih zatim uči kako u budućnosti kritično procjenjivati ​​situacije.
3. S tinejdžerima želite razgovarati s njima o zdravim vezama - i kako one izgledaju. Također im želite modelirati ta ponašanja u vlastitim odnosima. Ako ste pogriješili, razgovarajte sa svojim tinejdžerima i recite im što ste naučili. Kako tinejdžeri počinju postati seksualno aktivni, trebali biste razmotriti što saglasnost podrazumijeva i kako zatražiti potvrdni pristanak od svojih partnera.
4. U razgovoru s tinejdžerima i mladima također naglašavaju da je pristanak dinamičan - što znači da se tijekom seksualnog susreta može promijeniti. Na primjer, samo zato što partner kaže da sudjelovanju u predigri ne znači da je pristao na snošaj. Nadalje, čak i ako je dana suglasnost, osoba može povući svoj pristanak tijekom susreta. Nakon povlačenja pristanka, seksualni odnosi moraju odmah prestati.
5. Napokon, naučite svog tinejdžera ili mlađu odraslu osobu o tome da li su aktivni promatrači. Mogu biti slučajevi kada svjedoče ili čuju raspravu o seksualnim odnosima bez pristanka. Postoje dokazi da podučavanje srednjoškolaca i studenata da budu aktivni promatrači - što znači da pojačavaju, govore i interveniraju - može spriječiti seksualno zlostavljanje. Intervencijski programi promatrača poput Green Dot-a podučavaju pojedince kako intervenirati bilo izravno ili neizravno kad svjedoče ili čuju o seksualnom ponašanju bez pristanka. Mnogi fakulteti, pa čak i neke srednje škole i srednje škole koriste ove vrste programa. Roditelji mogu naučiti o ovim vrstama programa i ojačati strategije koje podučavaju sa svojom djecom.